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人教版三年级下册美术教案7彩色玻璃窗

发布时间:2019-07-19 16:36 浏览次数:

  人教版三年级下册美术教案7彩色玻璃窗_其它课程_小学教育_教育专区。人教版三年级下册美术教案7彩色玻璃窗 课时:1课时 课堂类型:设计 应用 教学目标: 1、以欣◆◁•赏的形式,让学生◇•■★▼初步了解彩色玻璃●窗镶嵌画的艺术特点。 2、掌握利用套色剪纸制作★△◁◁▽▼窗花的方法,锻炼动手动脑的能

  人教版三年级下册美术教案7彩色玻璃窗 课时:1课时 课堂类型:设计 应用 教学目标: 1、以欣赏的形式,让学生初步了解彩色玻璃窗镶嵌画的艺术特点。 2、掌握利◆●△▼●用套色剪纸制作窗花的方法,锻炼动手动脑的能力及创作能 ◆▼力。 3、引导学生运用不同的▲★-●颜色、材料来△▪▲□△设计玻璃窗,在设计中,捕捉创 作的灵感。 教学重难点: 1、掌握套色剪纸的方◆■法,并学会运用套色剪纸来制作窗花。 2、玻璃窗造型的设计及镂空的技法运用。 教具学具:彩纸、剪刀、胶水、彩笔 教学过程: 一、组织教学: 二、讲授新课: 1、导入 (1)欣赏彩色玻璃窗镶嵌画图片。 (2)小朋友说说这些图片的特点及给你的感觉。(从◁☆●•○△纹样、色彩上进 行欣▲●…△赏) (3)师对彩色玻璃窗做简单的介绍:彩色玻璃窗镶嵌画,早在罗马式 时期就开始使用,一般使用于教堂,公元13—14世纪又得到长足的发 展。教堂装饰中采用彩★-●=•▽色镶嵌画和窗玻璃画,这种透光的画面▪…□▷▷•在白天的 阳光和夜晚的烛光下摇曳,闪耀不定,画上的圣像和五彩装饰图案,在 光的照射下令人目眩神迷,非常吸引人。 (4)揭示课题:彩•☆■▲色玻璃窗 2、新授 (1)欣赏书本图片,并请小朋友思考:如何用我们自己的方法来制作 彩色 玻璃窗? (2)与学生交流讨论,从而引出镂空这种表现方法,师示范几种镂空 的技法。 (3)学生通过观察思考:老师设计的这些镂空的图案都有一个什么共 同的特点?(对称,造型奇特) (4)欣赏做好的彩色玻璃窗:老师是怎样套色的?为什么颜色会这么 鲜艳呢? 结论:在镂空的基础▷•●上,老师使用了不同颜色及纹样的手工纸来进行套 色,从而做出了颜色鲜艳的彩色玻璃窗。 (5)欣赏一组窗◇…=▲户造型设计的图片,对学生在窗户的造型上做进一步 引导。 三、作业创作•□▼◁▼ 1、作业:用彩色的手工纸拼帖玻璃窗。 2、要求:造型▲=○▼奇特、色彩鲜艳。 四、学生▪▲□◁作业,教师辅导 五、小结:表扬优秀作★▽…○▲-•■□◇业 六、收拾整理

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